Pembelajaran literasi merupakan kemampuan esensial bagi para guru di dalam mengembangkan kompetensi para siswa, khususnya terkait dengan kepentingan penguasaan asesmen kompetensi minimum (AKM). Konsep tersebut berkaitan dengan pengembangan kemampuan siswa dalam (1) menemukan, (2) menginterpretasi, (3) menggeneralisasi, (4) mengevaluasi, sampai (5) merefleksikannya. Pola-pola soal latihan seperti itu pula yang tersaji dalam buku ini dalam beragam jenis teks. Pemahaman karakteristik teks (faktual dan fiksi) akan didalami di dalam buku ini. Untuk itulah, kami sajikan jenis-jenis teks fiksi dan faktual yang disesuaikan dengan tingkat kognisi siswa; memperhatikan pula kepentingan asesmen kompetensi minimum maupun PISA (Programme for International Student Assessment<\/i>) dengan ruang lingkup teks personal, sosial budaya, dan sains.<\/p>\n
Jenis-jenis teks yang tersaji merupakan bahan latihan. Adapun kisi-kisi pengembangannya disesuaikan dengan kerangka yang dikeluarkan Pusmenjar (2020): menemukan, menginterpretasi, menggeneralisasi, mengevaluasi, dan merefleksikannya; ditambah latihan survei karakter. Oleh karena itu, di samping mengenali beragam karakteristik teks dan survei karakter (profil Pelajar Pancasila), dalam buku ini kami sajikan pula strategi pembelajarannya.<\/p>"}